Conseiller(e) en prévention des accidents de la vie courante et gestion de l’urgence

Formation créée le 02/08/2026. Dernière mise à jour le 14/08/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

E-learning

Durée de formation

6 heures (1 jour)
200,00 € Net de TVA
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Conseiller(e) en prévention des accidents de la vie courante et gestion de l’urgence


Les accidents de la vie courante (AcVC) constituent la première cause de décès chez l’enfant et sont responsables de millions de recours à des professionnels de santé chaque année. De nombreux accidents peuvent être évités et des solutions de prévention existent. La nécessité d’actions en matière de prévention des accidents de la vie courante est une urgence et un enjeu majeur de santé publique et de soutien à la parentalité. Les parents sont très en demande et se posent de nombreuses questions à ce sujet. Les campagnes d’information seules ne sont pas suffisantes. Il faut accompagner et impliquer les parents en incluant des notions telles que l’affordance, l’interdépendance entre l’environnement et le développement cognitif et moteur de l’enfant pour adopter une approche pédagogique qui accompagne son enfant dans sa vitalité découvreuse et l’identification progressive des zones à risque. Cette formation vous donnera l’expertise et les outils pratiques pour accompagner les parents lors de séances individuelles ou d’ateliers collectifs ainsi que pour être efficace en visite à domicile sur la thématique « Créer un environnement sécurisé pour son bébé ». Notez que vous pourrez proposer ces ateliers dans les établissements d’accueil du jeune enfant ou auprès d’assistant(e) maternel(le)s ou RPE. Vous pourrez télécharger la « Malette pédagogique » du Conseiller en prévention des accidents de la vie courante et gestion de l’urgence pour être opérationnel dès la fin de votre formation.

Objectifs de la formation

  • Connaitre la prévalence des accidents de la vie courante et les éléments clés concernant les accidents domestiques
  • Connaitre les dispositifs de sécurisations des espaces de vie à domicile et aux abords du domicile
  • Savoir transmettre aux parents l’attitude et l’approche pédagogique envers l’enfant pour l’accompagner dans la compréhension des dangers et prises de risque en lien avec ses capacités cognitives et motrices
  • Avoir un « catalogue » de ressources documentaires respectueuses des recommandations officielles sur lesquels s’appuyer pour ses actions de prévention
  • Savoir mener un audit sur les risques domestiques et utiliser à bon escient une grille d’évaluation des zones à risque
  • Être en mesure d’organiser et d’effectuer une visite à domicile et proposer des mesures préventives et des mesures correctives adaptées au contexte familial et qui soient réalistes.
  • Savoir créer et animer un atelier collectif à destinations de futurs et/ou jeunes parents au sujet de la prévention des accidents de la vie courante et de la gestion des urgences.
  • Actualiser ses connaissances en lien avec les urgences vitales et potentielles et les gestes qui sauvent.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels de santé
  • Formateur habilité aux gestes qui sauvent, formateur PSC1, formateur SST
  • RSAI (référent santé et accueil inclusif)
Prérequis
  • Etre titulaire d'un diplôme ou d'une certification mentionnée pour le public cible de cette formation

Contenu de la formation

Module 1 - Définitions et prévalence des accidents de la vie courante :
  • Définitions et prévalence des AcVc
  • Principales causes, lieux des dangers et lésions
  • Particularités des accidents chez les enfants
  • Enquête permanente sur les AcVc (l’EPAC)
Module 2 - Mesures préventives et dispositifs de sécurité :
  • Zones à risques
  • Consignes de sécurité
  • Dispositifs d’aide à la sécurisation de l’habitat
Module 3 - Faire preuve de pédagogie envers l’enfant :
  • Stade sensorimoteur, vitalité découvreuse et stade oral
  • Affordance et apprentissage des règles et des limites, du cadre et des consignes
Module 4 - Agir efficacement en cas de survenu d’un accident :
  • Savoir alerter en cas de survenu d’un accident
  • Arbre décisionnel des premiers secours face à l’urgence vitale
  • Actions en lien avec les urgences potentielles ou fonctionnelles (convulsions, brûlures, intoxication, traumatismes dentaires, plaies)
  • La trousse de soin et pharmacie
Module 5 - Intervenir en visite à domicile :
  • La VAD (visite à domicile) : l’organiser et la structurer
  • Posture professionnelle et pédagogie
  • Liens entre espaces observés et informations de prévention à transmettre
  • La grille d’observation et de proposition de mesures correctives ou préventives
  • Des ressources pour accompagner les parents face aux risques
Module 6 - Animer un atelier collectif à destination de parents :
  • Créer un atelier : faire sa fiche d’atelier grâce à la méthode QOQQCP. Organisation de l’atelier
  • L’animation de l’atelier : pédagogie et supports
  • Utilisation de votre mallette pédagogique de Conseiller en prévention des accidents de la vie courante et gestion de l’urgence

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Questionnaire pré-formatif et post-formatif
  • Questionnaire de satisfaction en fin de formation et à froid à 3 mois après la formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Formation asynchrone en pédagogie active. Accès à la plateforme 24h/24h pendant 1 mois
  • Mise en place d’un forum de discussion entre stagiaires et avec la formatrice
  • La mallette du conseiller en prévention des accidents de la vie courante et gestion de l’urgence que vous pourrez télécharger, vous permettant d’animer vos premiers ateliers avec : Une fiche technique d’atelier collectif de prévention des AcVc - un kit clé en main pour animer votre intervention comprenant : - Un jeu de cartes-photos sur les risques - Des planches visuelles de dispositifs de sécurité - Les numéros d’urgence - Une grille d’audit du domicile pour évaluer (ou pour que les familles « auto-évaluent ») les zones à risques et pour envisager des actions de sécurisation personnalisées. - Une infographie sur la conduite à tenir devant une urgence vitale « arbre décisionnel face à l’urgence » - Une planche visuelle interactive au sujet de la trousse à pharmacie

Qualité et satisfaction

Satisfaction supérieure à 80%

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • 75% de bonnes réponses au QCM final
Détails sur la certification
  • Certificat de réussite à l'examen